2021年8月6日，由广东省教育厅研究生教育创新计划项目资助，bat365官网登录在线主页华南人文地理与城市发展研究中心承办的“2021年广东省人文地理研究生暑期学校”正式开班。

bat365官网登录在线主页院长吴志峰教授、华南人文地理与城市发展研究中心主任朱竑教授共同出席了线上开幕仪式并致辞，开幕式由bat365官网登录在线主页副院长袁振杰副教授主持。                                               

在开班仪式上，吴院长首先欢迎各位学员及老师们参加本届暑期学校，随后简要介绍了bat365官网登录在线主页近几年的发展情况。在全体师生的努力下，学院进入了快速发展阶段。在快速发展的道路上，学院通过举办暑期学校，加强与校内外各位老师和同学们的学术交流，以期共同进步。

朱竑教授则表示本届暑期学校邀请了国内人文地理学著名学者和青年才俊，讲授经济、城市、社会文化等人文地理学相关研究主题，旨在促进省内外人文地理学研究生的学术交流，希望同学们可以在本届暑期学校中相互交流，开阔学术视野。

△暑期学校课程安排

本届暑期学校以“人文地理学理论与实践前沿”为主题，一共吸引了691名研究生正式报名。学员有来自英、美、日、韩、瑞典、比利时等21所境外学校，例如伦敦大学、纽约州立大学、新加坡国立大学、日本九州大学，以及国内116所大学和研究院所，包括北京大学、中山大学、香港城市大学、澳门科技大学等。开幕仪式及第一天线上课程通过腾讯会议及腾讯会议直播两大平台开展，吸引了近1100名同学及老师参加。

８月６日课程回顾

第一课

授课老师：bat365官网登录在线主页 朱竑教授

课程主题：文化地理学对“地方”的研究

评议嘉宾：华南师范大学 蔡晓梅教授

朱老师首先从表现“乡愁”和“乡痛”的诗词歌词引入，结合家乡景观和自身经历反映“地方”对个体的意义。以此延伸到对地方的概念内涵和空间与地方的理论源流。并通过广州小洲村汇聚艺术创作力量、深圳本地教会组织迸发的案例进一步说明中国面临宏观社会转型过程中，城市更新、乡村振兴和流动人口的地方融入等问题，提出日常生活是研究人地关系的重要载体的新认识，中国的发展转型也为“地方”研究赋予丰富的实践价值。最后就“新乡贤”群体和“新农人”在城乡结合的切入尝试，以及资本进入带动乡村振兴等问题展开热烈的讨论，朱老师表达出资本不应该驱逐本地村民，更应该作为背后力量，支持乡村发展的看法。

△朱竑老师授课现场

第二课

授课老师：bat365官网登录在线主页  袁振杰副教授

课程主题：教育地理学研究评述与中国机遇

评议嘉宾：华南师范大学  蔡晓梅教授

袁老师首先解释人文地理学视角下的教育研究是各教育要素与空间的交互，接着介绍了西方对教育地理学的研究视角，对国内教育地理学的研究进展进行介绍和展望。结合当下教育政策热点和影视剧表现讨论了国内教育转型与中国教育地理学面临的时代机遇。并且激发参会老师和同学们对于教育均等化、教育对家庭、社会空间嵌入、建构和改变的思考。

△袁振杰老师授课现场

第三课

授课老师：华南师范大学  蔡晓梅教授

课程主题：扎根理论及其在社会文化地理学研究中的运用

评议嘉宾：bat365官网登录在线主页  尹铎副教授

蔡老师由科学研究中的基本术语引入，强调了概念、定律、理论等的区别，接着初步介绍扎根理论的源起、流派发展、核心特征，并重点对扎根理论的研究设立思路和三种扎根理论编码进行讲解，引用研究生的探索研究为参会同学们说明扎根理论需要十分严谨地参考运用。报告后蔡老师与参会同学对扎根理论编码的可信度和主观性进行讨论，并鼓励有兴趣的同学在导师引导下研究扎根理论。

△蔡晓梅老师授课现场

  在每节课程进行过程中，学员都会针对不同的课程内容在线上讨论区发表自己的看法、向老师提出自己的疑惑，授课老师也会耐心地进行答疑解惑，师生之间展开了热烈的讨论。除了会议上的交流互动，暑期学校会务组也为各位学员开通了微信群，为各学员提供及时的课程信息、分享学习资料以及学术交流的平台。第一天课程顺利开展，期待各位学员在未来的课程学习中继续保持热情，积极参与不同课程的学术讨论！

△师生在课程中展开热烈讨论